Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı, zihinsel yetersizliği olan bireylerin bireysel farklılıklarını gözeten, kapsayıcı ve bütüncül bir yaklaşımla desteklenmesini amaçlayan çağdaş bir eğitim anlayışını benimsemektedir. Anabilim dalı, bu alanda bilimsel araştırmalar yürüten, uygulamaya dönük bilgi ve becerilerle donanmış, etik değerlere sahip özel eğitim öğretmenleri yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Anabilim dalımızda görev yapan Dr. Öğr. Üyesi Evgin ÇAY, zihinsel yetersizlik alanında uzmanlaşmış, akademik birikimini hem lisans hem de lisansüstü düzeyde öğrencilere aktaran, aynı zamanda sahayla güçlü bağlar kuran bir öğretim üyesidir. Gelişimsel yetersizlikler, özel eğitim programları, kapsayıcı eğitim uygulamaları, davranış yönetimi ve aile eğitimi gibi birçok alanda yürüttüğü çalışmalarla alana bilimsel katkı sunmaktadır. Dr. Evgin ÇAY, öğrencilerinin teoriyle pratiği bütünleştirmelerine rehberlik etmekte, onları mesleki yaşamlarına donanımlı biçimde hazırlamaktadır.
Anabilim dalımız, rehabilitasyon merkezleri, özel eğitim okulları, kaynaştırma uygulamaları yürüten devlet okulları ve sivil toplum kuruluşları ile iş birliği içinde çalışmaktadır. Bu kurumlarla kurulan iş birlikleri sayesinde öğretmen adaylarımız, sahada gerçek deneyimler edinmekte; bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerini doğrudan gözlemleyerek etkin öğretim becerileri geliştirmektedir. Aynı zamanda aile eğitimi, sosyal uyum becerileri kazandırma ve çok disiplinli ekip çalışmaları konusunda da uygulamalı kazanımlar elde etmektedirler.
Anabilim dalımız, özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin eğitim haklarını önceleyen, birey merkezli, kanıta dayalı ve toplumsal farkındalık yaratan bir öğretmen profili yetiştirmeyi misyon edinmiştir. Akademik bilgi ile etik duyarlılığı harmanlayan bir anlayışla, zihinsel yetersizliği olan bireylerin yaşam kalitelerini artıracak öğretmenler ve araştırmacılar yetiştirmek temel amacımızdır.
